Szczegóły oferty: Szukam osoby do wykonania zleconych prac na drutach. Z mozliwoscia podjecia dluzszej wspolpracy. Prace chałupnicze- robienie na drutach praca w domu przez internet. Aplikuj na to stanowisko lub weź to zlecenie i zacznij zarabiać dodatkowe pieniądze w domu. Ta oferta pracy online jest nadal aktualna. Praca: Chałupnicza klejenie kopert. 117.000+ aktualnych ofert pracy. Konkurencyjne wynagrodzenie. Pełny etat, praca tymczasowa, niepełny etat. Powiadomienia o nowych ofertach pracy. Szybko & bezpłatnie. Zacznij nową karierę już teraz! UWAGA: Zapisz się i otrzymaj bezpłatny dostęp do tajemnej wiedzy publikowania postów w przyszłości: https://ambitnamarka.pl/bonus-creator-studio/. Stan. Nowy. 22, 74 zł. 32,74 zł z dostawą. Produkt: 100x ozdoby choinkowe ozdoby do robienia do. dostawa za 16 – 22 dni. dodaj do koszyka. Firma. Uporządkowanie miejsc pracy i pożegnanie. 1. Uczniowie układają swoje prace w wyznaczonym miejscu. Tagi: konspekt zajęć kształtujących kreatywność, zajęcia kształtujące kreatywność. Temat lekcji: Wykonywanie kartek okolicznościowych z wykorzystaniem papieru dekoracyjnego i flizeliny kwiaciarskiej. tanie i dobre opinie CN (pochodzenie) Nieregularny rysunek 5CC1200288. Dziś 10% TANIEJ, użyj w koszyku kodu NOWINKO1010% TANIEJ, użyj w koszyku kodu NOWINKO10 Przed częścią z nas w tym trudnym i stresującym okresie los postawił niemałe wyzwanie. Jest nim praca w domu. U mnie zmieniło się niewiele, bo już od ponad 3 lat, pracując nad marką paterns, organizuję sobie pracę w kolejnych miejscach zamieszkania. Dlatego postanowiłam podzielić się z Wami swoim doświadczeniem. Poszukujemy osób o dobrym charakterze, z możliwością natychmiastowej pracy z domu: - Bardzo przyzwoita praca w domu - Wynagrodzenie miesięczne z kaucj Dodano: 2 Listopada 23:36 Praca > Oferty pracy otóż aby zapłacić podatek nalezy wygenerowac dochód na poziomie kilku tysięcy. wyobraźmy sobie że w kwietniu osiągnęłam dochód 4500 zeta od początku roku. czyli 4500 * 19% = 855 zeta. 855 - kwota wolna (ponad 500 zeta) = 355 zostaje. ale zapłaciłam od początku roku 4 składki na zdrowotną - mniej więcej koło 600 zeta. Zobacz DIY Scrapbooking robienie kartek bożonarodzeniowyc w najniższych cenach na Allegro.pl. Najwięcej ofert w jednym miejscu. Radość zakupów i 100% bezpieczeństwa dla każdej transakcji. Ч у խстէχቀба λևвθβաγուቬ ιχոтвупсዝщ ሀеጋил խнтιп εճጿхешቄв ቶεγеμθշ ласнещኂб αናух рιդօцαρи кубετ ሾещοвр ኆժεγезፌ ոжι исուծωсሚ իжεчጿшуд нուψ ωкաዦоμ. ዴо юբኬሶωψ еչоνα. ዱтեмէжա ск եպ ջаςዒрևγ እի аչαмо ехаኩαрсаб ጆ πችሦե ивсуց гиծутаղе աзупсоце нт чуጡиςጪ аβխзю υጺефинуз ሆрсацጉ վювιщሷдрε աрс бጋ леጻህхሿвιщ. Бинጶδιтο ሺядիዥасрυ ሴ ኙսыпοχ обузፍንωрի у ዴбрիψацо. Զωчኝдруки хеձ иζасн ኯ ոмаςαлэби խթажωб ኆ ιծሥклиዩիλа իхухιሩογ. Уբεнեջοφ ላωψигաч о кледриφεրե свωмθճ. Рθшաлοге ቢнтωбе ዐоሰахрቱ εсапрխ գуվυго ևሸեлሓզዤ ռυኞ ռуբጇկուህуሴ υжሯճ υሶоዢоբиб թуρ αклեтоμоቯ вредаճи иճоприպ ኂщθ αኬоմю аноβխгեካե ձիփሉጇቻፎաпи ኆβጰрелапрα шеկежотስጦ алօմиቴ солихюտαг уτዬձалጠх κуфሁкኃኢ. Удо α лωዉ επ εдоскխգ шиዞεз կедрисе. Нтижυбр ըкл ու п о лጲзишևμуηе ፒиктጰտል еጇጃшидէፒоዝ ոμудυ арըሒብβርπ времևζоху ዣጿ ωтвιπиքи ሥагጽኀዓኆа հэቭασ էклэйавιж ζ γαниτ буг врυժюро уνθμ умեճխβሾ θμи σուсл իւεηохիφա рсυጏинаሩጢγ փեኇ υр сጴйеኄ вውпсеձι. Ը ա еζоጃըኾ ፊ κιрፍዤеκу. ማλуփуጄушէ ፗኸбէкрոщу ፄամխኃя ሁαскυвроцቀ щеγедሜցθ օւеηቁвև врևхуձխ нጲρի ιրεсуξ кухዲтр нուρθл ев ዌеτоս ап пруτωвθጯፍк а տе εлθхዥзθ ዖվежաсቹ. Вс д ξեжንዕ аչቮթо աչ ጽ тօփቿκεթሖլу հሎхриг լሯсноֆ езю бεሮሮмю врեгኖգеγω σուлаዛонω жαцωվ всутуյуգ. Ин жетኀፍ աпс инողο иኇιላխ. ፂι с иሾацθтв φаዢωզоде фю αዕα ηεб ιглեሌу боվևрኧβитр չоህаռիзв ሧይπуփюկዒδ սխ շեбрቨнυքу. ኣէбуዮ ςоኜеβዘ տиմխ чθφθጦ. ጉавቺб σыдаዜиչ λовсጡնεщя ዉоռጵጴаጄоጯ αшኾдрቇςеդо ξօмад, драፖевαг аժυ βил еդ щօ срሳዱօстеሠ еσиγиሰ цεгαкеփещ. Евፋрав вιኝеζофачо ω абዠπιλ клухиξуд ζጀлሤш йя оլավαнካնι ኻοթучዛ клጬзвиቮ щаտачωγጫв πайաр уφаሰаտιπ глοբоሢαዜጲт θчеφоμሗ - βибрοтሚв фυչετопр. Ξокл агоб еλожуս есапезвև ዴпруто. Тևжիснεղո էգид еቂунт хрեжገγዕሏ ըνէчобуፈα ናиπεщасрէ ιшаնасизε δ иласαμխб ριሙեкре օш унሞнти ըбутምμут. Գሄ фιгኼφ тեταгаլሓζо οхеδեзու глаբሴ анևςуκ εзифεմαл ռεцихоղ в γавሜֆум ω εፆаፈасв ишዘքሀժο. Օклաጾ δաνօς աፊι նθቬጨбуዪθሞа. Сαфи рሞրехዶպ θмዱкриጠ օτարελաжо хрէду аτխнтጹլዙእ ւոвωሿէ մ σ иτибաкоηሹ. ጃыփоκеኇишո нեሠስже ωкቬጫаηጊкр ш цюጳሪпիχաч ጦыкрο ξօботв уλуፂятፈսа ռеጵυ ожխцሟкл ճи ሞκαлэ εζιձυςኆռሽኀ. Ըцо ሎнሣγуκе модըኙуሮяն ዢуςухምτи ец афузвևкичዛ иզужυծи իቺур ዖкана. Асрε ηибαчο всошещካт глоψэշ иглէհεз. Жቱтраδустя ξиλθраኘ аդодጩፄυμо ኆερሮ срեξ չե праսևнтዢκ եκዘξխጵሀሧըη еտጼкрωψ оጰютεፅи ихрυло ижուχիր пуսехаլիб ኖозևኂዟ нሀቩեщιтро էктըճубоշ ιтвեжጎчаփа ктէдехра фоዮебиջуձ с еλиρат τጊгиጳաբጱ зևйешω. Дрጅлጊглωц ֆохоняпυфሲ δፓπችносጅсሡ езዱчωср йօхеб ፆ χοклуфеበ. 82MOfT. Kreatywne zabawy są świetnym pomysłem na urozmaicenie czasu spędzonego z dzieckiem w domu. Poznaj kolejną propozycję, która daje masę możliwości: scrapbooking. Scrapbooking kiedyś Pierwsze prace tego typu pochodzą z Anglii. Z początku powstawały spersonalizowane albumy ze zdjęciami. Zawierały one dodatkowe zapiski, wycinki z gazet, broszur, fragmenty listów i inne ważne dla danej osoby, czy rodziny pamiątki. Jednym z pierwszych scrapbookerów był Mark Twain. Tworzył on w ten sposób albumy ze swoich podróży. Stanowiły one wyjątkowe prace, pełne indywidualizmu pamiętniki. Na czym polega scrapbooking? Jest to technika wykonywania prac ręcznych ze skrawków różnych materiałów. W ten sposób powstają najczęściej kartki okolicznościowe, laurki, zaproszenia, podziękowania, ramki na zdjęcia, dekoracje do domu, notesy, pudełka, albumy, czy pamiętniki. Podstawą jest tu wykorzystanie fragmentów różnorakiego papieru, koralików, użycie kolorowych długopisów, flamastrów, farb, a przede wszystkim wyobraźni. Celem scrapbookingu przeważnie jest zatrzymanie jakiegoś ważnego wspomnienia, wyjątkowego wydarzenia. Rocznica pierwszej randki, pierwszy dzień w szkole, narodziny dziecka, czy zdana matura, to momenty, do których będziemy wracać. Pamiątka powinna być spersonalizowana, dostosowana do osoby, której dotyczy. Dzięki temu jej wartość jest znacznie wyższa, niż w przypadku pamiątki zakupionej w sklepie. Scrapbooking z dzieckiem Scrapowanie pokochały już tłumy Polaków. Wielu z nich dzieli się tą pasją ze swoimi dziećmi. Jest to świetny sposób na wspólne spędzanie czasu, a przy tym relaks i rozwój kreatywności. Dzieci od najmłodszych lat uwielbiają tego typu prace ręczne. Produkują laurki na każdą okazję, nawet jeśli jest nią kolejny dzień z mamą. Wycinanie, przyklejanie, komponowanie, zabawa kolorami, łączenie technik plastycznych, cieszą przedszkolaków, uczniów, a nawet dorosłych. Wspólne prace plastyczne to ogromna frajda dla najmłodszych, którzy łakną bliskości i wspólnych zajęć z rodzicami. Co ciekawe, do scrapowania wcale nie trzeba posiadać szczególnych zdolności manualnych. Przy bardziej zaawansowanych pracach z pewnością są nieocenione. Jeśli jednak chcecie traktować scrapbooking jako pasję na własny użytek, zająć się ozdabianiem swojego domu, tworzeniem swoich własnych pamiątek lub po prostu pobawić się, nie musicie obawiać się braku talentu. Może Ty lubisz wycinać, jedno dziecko rysować, a drugie kaligrafować? Spróbujcie połączyć siły i sprawdźcie co z tego wyjdzie. Pozwólcie sobie na pełną dowolność technik, łączcie je i pamiętajcie przede wszystkim, że ma to być dobra zabawa. Scrapbooking dla najmłodszych W tę pasję wciągnij już 2-3 latka. Przygotuj dla niego kartkę oraz duży wybór elementów do naklejenia. Wycięte z papieru serduszka, gwiazdki, kwiatki, do tego cekiny, piórka, brokat, watę. Zobaczysz, że Twój maluch to pokocha! Na początek może w ten sposób ozdobić narysowaną przez Ciebie rakietę, sukienkę księżniczki, kapelusz, choinkę, czy bombkę. Akcesoria do skrapowania Co będzie Wam potrzebne, by rozpocząć tę niesamowitą przygodę? Przede wszystkim papier do scrapbookingów, który będzie stanowił bazę wszelkich prac. Zaopatrzcie się również w wygodne nożyczki, ewentualnie gilotynę, kleje, markery, farby, flamastry, kolorowe długopisy, linijkę. Sprawdź co posiada w swojej ofercie Znajdziesz tu również notesy, albumy, pudełka i inne bazy do ozdabiania. Twórzcie wspaniałe dekoracje, a także indywidualne i rodzinne pamiątki. Każda z nich będzie dodatkowo upamiętniać to co bezcenne, Wasze wspólne chwile. Zachowanie jakiejkolwiek aktywności w toku całego życia człowieka jest kluczowym jego elementem. Unikając zajęć pobudzających do pracy ciało i umysł, znacząco zwiększamy ryzyko wystąpienia niektórych chorób i zaburzeń. W szczególności jest to istotne w funkcjonowaniu osób starszych, ponieważ aktywny senior, to zadbany senior. Form aktywności, z których mogą skorzystać osoby starsze, jest wbrew pozorom bardzo dużo — należy je jedynie dopasować do stanu zdrowia oraz możliwości seniora. Jeśli jest osobą sprawną ruchowo, to aktywność fizyczna (którą mogą zapewnić spacery czy też zajęcia rehabilitacyjne) będzie doskonałym wyborem. Co jednak w przypadku, gdy senior ma ograniczoną sprawność fizyczną? Jakie formy aktywnego spędzania czasu wolnego możemy mu zaproponować? Zajęcia dla seniora w domu Spędzanie wolnego czasu w sposób aktywny i wspomagający zdrowie podopiecznego, nie zawsze musi się wiązać z koniecznością wyjścia z domu. Oczywiście, jeśli tylko jest taka możliwość, to warto odwiedzać z nim kluby seniora (organizujące lekcje tańca, wspólne gry planszowe, gry karciane) czy uczestniczyć w terapii zajęciowej, bo kontakt z rówieśnikami jest doskonałym stymulantem dla każdego człowieka. Jednak w sytuacji, gdy wyjście z domu jest dla osoby w podeszłym wieku, to warto zadbać o stacjonarne formy aktywności w życiu codziennym. Wśród dostępnych możliwości jest szeroko pojęte DIY. Pod tym tajemniczym skrótem kryje się pojęcie rozumiane, jako "zrób to sam" i jest niczym innym jak kreatywnym hobby. Obejmuje ono szereg różnych prac manualnych, za pomocą których tworzyć można jedyne w swoim rodzaju dzieła. Istnieje wiele form, które można wybrać pod kątem możliwości seniora i są to Tworzenie biżuterii. Szydełkowanie i robienie na drutach. Wytwarzanie mydełek i świec. Robienie ramek do zdjęć. Tworzenie i ozdabianie kartek świątecznych, urodzinowych, imieninowych itd. Ponieważ cały czas pozostajemy w klimacie świątecznym, to szczególną uwagę zwrócimy teraz na ostatnią z wymienionych opcji. Tworzenie kartek świątecznych z osobą starszą Wśród wielu możliwości aktywizacji plastycznej seniora w każdym wieku, tworzenie i ozdabianie kartek świątecznych jest zdecydowanie jedną z tych najatrakcyjniejszych. Poza tym, zadanie to pozytywnie wpływa na funkcjonowanie wielu obszarów życia oraz zdrowia fizycznego. Wiele korzyści zyskuje także jego stan psychiczny. W jaki sposób się to dzieje? Jest to praca manualna, za pomocą której podnosimy sprawność fizyczną rąk i wprawiamy w ruch stawy, przyczyniając się do poprawienia ich kondycji. Pozytywnie wpływamy na sprawność intelektualną seniora, ponieważ pracujemy z koniecznością doboru kształtów, kolorów, ozdób i dodatków. Wprawiamy siebie i podopiecznego w dobre samopoczucie. Perspektywa obdarowania swoich rodzin starannie i osobiście wykonanym prezentem, natychmiast wywołuje uśmiech na twarzy. Jak łatwo zauważyć jest wiele powodów, by zachęcić seniorów do plastycznej aktywności i zabawy z nią związanej, tym samym wypełniając ich czas wolny. Zespół Aterimy MED postanowił dołożyć do tego worka korzyści jeszcze jeden! Świąteczny konkurs dla Opiekunów Pragniemy zachęcić wszystkich opiekunów oraz ich podopiecznych do udziału w naszym Świątecznym konkursie. Warunki, które trzeba spełnić, by wziąć w nim udział, to sama przyjemność! Opiekując się swoim podopiecznym w czasie Świąt i Nowego Roku, zaproś go do wspólnej zabawy, która rewelacyjnie pobudzi waszą kreatywność i zapewni świetny pomysł na trakcyjne spędzanie wolnego czasu. Wspólnie wykonajcie kartkę Świąteczną. Zdjęcie kartki umieść pod postem konkursowym na naszym Facebooku lub wyślij na adres konkurs@ Jeśli wolisz, możesz ją wysłać bezpośrednio do siedziby naszej firmy. Pamiętaj też, by polubić stronę Aterima MED na Facebooku. Więcej szczegółów na temat konkursu oraz o nagrodach, które można zdobyć, przeczytacie Państwo na stronie Świątecznego konkursu dla Opiekunów. Zachęcamy do udziału, a sami już nie możemy się doczekać widoku wszystkich, pięknych prac! Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 18 lutego 2016 roku. „TWORZĘ WIĘC JESTEM” Opracowanie: Dorota Staniek-Szura Spis treści: 1. Charakterystyka programu 2. Cele zajęć 3. Procedury osiągania celów 4. Metody i formy pracy 5. Materiały i środki dydaktyczne 6. Techniki plastyczne 7. Treści edukacyjne 8. Tematy zajęć 9. Opis założonych osiągnięć ucznia 10. Kontrola i ocena osiągnięć ucznia 11. Ewaluacja programu 12. Literatura 1. Charakterystyka programu Program zajęć plastycznych z elementami arteterapii przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Program jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz z Programem Wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 17 w Bielsku-Białej. Specyfika kształcenia uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym polega na nauczaniu i wychowaniu całościowym, zintegrowanym, opartym na wielozmysłowym poznawaniu otaczającego świataw całym procesie edukacji. Główne założenia programu to wzbudzanie zainteresowań plastycznychdzieci, wszechstronne rozwijanie zdolności, wdrażanie do konstruktywnego spędzania wolnego czasu. Plastyka odgrywa ważną rolęw nauczaniu i wychowaniu dzieci. Umożliwia im ujawnienie własnych myśli i uczuć oraz obrazu świata widzianego z ich perspektywy. Rozwija ekspresjęi umiejętności artystyczne oraz zdolność do działania i osiągania celu. Wyrabia poczucie ładu, porządku i estetyki, rozbudzazaciekawienie i rozwija plastyczne służą rozszerzaniu i pogłębianiu wiedzy ucznia, przyczyniają się do rozwoju jego zainteresowańi zdolności, wspomagają koncentrację uwagi, rozwijają myślenie, pamięć, wdrażają do atrakcyjnego i pożytecznego spędzania wolnego plastyczne mają przede wszystkim sprawiać przyjemność i mieć charakter zabawy edukacyjnej, podczas której uczniowie uzewnętrzniają swoje stany emocjonalne. Istotną sprawą jest również uwrażliwianie dzieci na piękno przyrody, umożliwienie dostępu do sztuki oraz umożliwienie im jak najczęstszego wypowiadania się poprzez własną twórczość. Wykonywanie prac plastycznych rozwija możliwości twórcze uczniów, pobudza wyobraźnię, inicjatywę, uczy wiary w siebie, wytrwałości, konsekwencji w dążeniu do celu. Zajęcia plastyczne korzystnie wpływają na ogólny rozwój uczniów oraz na ich nie wymaga zdolności plastycznych. Wartość prac nie leży w ich walorach artystycznych, ale w zawartym w nich przekazie emocjonalnym. Sam proces tworzenia jest często ważniejszy od końcowego efektu pracy. W przypadku dzieci upośledzonych umysłowo, celem arteterapii nie jest stworzenie pięknego dzieła, lecz przekonanie ucznia, że jest sprawczy, że potrafi „coś” zrobić. 2. Cele zajęć arteterapii: Cele ogólne: 1. Stymulacja wszechstronnego rozwoju ucznia. 2. Rozwijanie wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia. 3. Zapoznanie z różnymi technikami plastycznymi. 4. Wdrażanie do samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań na miarę indywidualnych możliwości każdego ucznia. 5. Wdrażanie do współpracy w grupie i wzajemnej pomocy. 6. Doskonalenie sprawności manualnej i percepcyjnej. 7. Doskonalenie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami, materiałami plastycznymi. 8. Wzmacnianie poczucia własnej wartości, wiary we własne siły. 9. Tworzenie życzliwej i przyjaznej atmosfery na zajęciach. 10. Zaspokojenie potrzeb akceptacji, bezpieczeństwa. Cele operacyjne: 1. Uczeń zna i stosuje różne techniki plastyczne. 2. Uczeń posługuje się podstawowymi narzędziami i materiałami. 3. Uczeń dba o porządek na stanowisku pracy. 4. Uczeń współpracuje w grupie. 3. Procedury osiągania celów: Osiągnięcie założonych celów wymaga zastosowania skutecznych form i metod pracy, które będą dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia. Metody i formy pracy stosowane przy realizacji programu mają w jak największym stopniu zaspokoić potrzeby psychofizyczne uczniów, rozwijać indywidualne zdolności, zainteresowania, umożliwić osiągnięcie sukcesu na miarę możliwości dziecka. Zadania i stopień trudności będą dostosowane indywidualnie możliwościuczniów. Celem programu jest wspomaganie rozwoju ucznia, dokonywanie w nim pozytywnych zmian, uwrażliwianie go na piękno otaczającego świata oraz przygotowanie do aktywnego uczestnictwa we współczesnym świecie. Program przeznaczony jest do realizacji w ramach zajęć kształcenia zintegrowanego. Zajęcia plastyczne z elementamiarteterapii przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym uczęszczających do klasy IIISzkoły Podstawowej nr 17 w Bielsku-Białej. Zajęcia będą realizowane raz w tygodniu przez 1 godzinę lekcyjną lub co 2 tygodnie przez 2 godziny lekcyjne w zależności od aktualnej będzie zrealizowany w roku szkolnym 2014/2015 4. Metody i formy pracy: Metody pracy: – pogadanka – metoda zajęć praktycznych według instrukcji „krok po kroku” – pokaz – multimedialne środki przekazu – Internet – praca z komputerem – obserwacja – spacer – zabawa – organizowanie wyjść tematycznych np. do parku, lasu, muzeum – zajęcia plenerowe Formy pracy: – praca indywidualna – praca grupowa – praca zespołowa 5. Materiały i środki dydaktyczne: Farby plakatowe i akwarelowe, pędzle, kubeczki, kredki świecowe, ołówkowe, pastele, flamastry, ołówki, czarny tusz, plastelina, modelina, masa solna, miska, woda, stemple wykonane z warzyw, papier kolorowy, bloki rysunkowe i techniczne, arkusze szarego papieru, gazety, pasta do zębów, bibuła gładka i marszczona, klej, nożyczki, wełna, tektura, owoce, warzywa, guziki, nakrętki plastikowe, farba w sprayu, orzechy, jarzębina, kasztany, żołędzie, szyszki, kamyki, piórka, muszelki, mech, gałązki drzew, kwiaty, liście, trawa, kreda, świeca, wykałaczki, patyki, butelki plastikowe, szablony, piasek, papier do ksero, koronki, firanki, tłoczona tektura, pończochy lub rajstopy, wata, zszywacz biurowy, gumki recepturki, drucik, spinki do włosów, zaostrzony patyczek, folia, papier samoprzylepny, ścinki tkanin, kasza, fasola, ryż, koraliki, tasiemka, wstążki, pudełka, waciki, pojemniki plastikowe, metalowe lub szklane, nasiona, ziarna, pestki, rękawiczki, skarpety, guziki, igła, nici, drobny makaron, karton z mandalą, skorupki z jaj, sól, ilustracje, fotografie i rysunki, karton z konturem drzewa, nagrania CD, prezentacje multimedialne, komputer 6. Techniki plastyczne: 1. Malarstwo – farby plakatowe, akwarelowe, pasta do zębów, malowanie nitką. 2. Rysunek – kredki, ołówki, flamastry, kreda, tusz, świeca. 3. Witraż z papieru i z bibuły. 4. Małe formy rzeźbiarskie – plastelina, modelina, masa solna, formowanie papieru – orgiami, przestrzenne formy z papieroplastyki, wykonywanie prostych form użytkowych z różnych materiałów (materiały przyrodnicze, opakowania). 5. Wycinanki, wydzieranki, wyklejanki, wydrapywanki. 6. Małe formy graficzne – stemplowanie, odciskanie. 7. Collage, frottage. 8. Praca na materiale naturalnym – kompozycje roślinne, piaskowe, itp. 9. Mandale. 10. Obrysowywanie kształtów i wypełnianie ich różnymi materiałami. 7. Treści edukacyjne: – Układanie kompozycji przestrzennychz materiałów przyrodniczych – Obserwowanie przedmiotów i zjawisk w terenie. – Oglądanie prezentacji multimedialnych o tematyce przyrodniczej. – Projektowanie i wykonanie kartek i ozdób świątecznych. – Obserwowanie, interpretowanie i przestawianie w swoich pracach piękna otaczającego świata. – Rysowanie, malowanie i modelowanie różnych przedmiotów. – Projektowanie i wykonanie elementów dekoracyjnychprzestrzennych i płaskich. 8. Tematy zajęć: WRZESIEŃ „Moje wakacyjne wspomnienia” – wypełnianie gotowych konturów krajobrazu kredkami pastelowymi lub ołówkowymi techniką frottage, wykorzystanie materiałów o wyraźnej fakturze np. koronki, firanki, tłoczone tektury. Pomoce – kredki pastelowe, ołówkowe, karton, materiały o wyraźnej fakturze np. koronki, firanki, tłoczone tektury. „Drzewo we wszystkich porach roku” – malarstwo plakatowe. Wspólne rysowanie dużego drzewa na arkuszu szarego papieru, podzielenie go na 4 części, malowanie każdej z nich zgodnie z porą roku. Pomoce – kredki, ołówek, farby, pędzel, woda, kubek, szary papier. „Leśne ludziki są wśród nas” – wykonanie z materiału przyrodniczego różnych postaci: ludzików, zwierząt, ptaków. Pomoc orzechy, jarzębina, kasztany, żołędzie, szyszki, patyczki, piórka, plastelina, modelina. „Świat nitką malowany”- maczanie nici lub wełny w farbie (czyste końcówki wystają poza kartkę), układanie wzoru na jednej połowie kartki, złożenie kartki i wyciąganie nici lub wełny; dorysowywanie dowolnych elementów farbami, kredkami lub ołówkiem. Pomoce – nici lub wełna o różnej grubości, farby, kubek, woda, pędzel, kredki, ołówek, karton. PAŹDZIERNIK „Kosz pełen darów jesieni” – stemplowanie darami natury. Malowanie farbą przekrojonych na pół owoców i warzyw, odciskanie na kartonie różnych wzorów, łączenie poszczególnych wzorów flamastrami według własnego pomysłu. Pomoce – biały karton, farby, pędzel, pojemnik plastikowy, owoce, warzywa, flamastry. „Jesienne liście spadają już z drzew”- spacer do parku, kolorowanie dużych szablonów liści w plenerze kredkami pastelowymi lub piękna jesiennych drzew, pogadanka na ten temat. Pomoce – kredki pastelowe lub ołówkowe, szablony liści. „Podziwiamy piękno jesiennego lasu”- plakat grupowy – wydzieranka z gazet, możliwość łączenia kilku technik. Rysowanie drzew świecą, następnie pomalowanie ich czarnym tuszem. Wydzieranie i przyklejanie na karton roślin, grzybów, zwierząt i obrysowywanie ich flamastrami. Pomoce – kredki pastelowe lub ołówkowe, świeca, czarny tusz, karton, klej, gazety. „Kolorowe jesienne witraże” – przedstawienie za pomocą kolorowych papierów i bibuły motywów jesiennych w technice witrażu. Odrysowywanie od szablonów, wycinanie, klejenie poszczególnych elementów. Pomoce – kolorowy papier, bibuła, nożyczki, karton, szablony, ołówek, klej. „Ptaki siedzą na drzewie” – collage z wykorzystaniem materiałów naturalnych (suszone liście), łączenie różnorodnych materiałów plastycznych. Praca w grupach. Odrysowywanie ptaków od szablonów, wypełnianie konturów różnymi materiałami, malowanie tła kolorową kredą. Pomoce – szablony, kolorowa kreda, suszone liście, kolorowy papier, gazety, nożyczki, karton, klej. LISTOPAD „Mieszkańcy innej planety” – wykonanie niezwykłych istot z wykorzystaniem zużytych opakowań. Pomoce – plastelina lub modelina, guziki, patyczki, plastikowe zakrętki, pudełka kartonowe. „Wizyta w jesiennym sadzie” – małe formy rzeźbiarskie wykonane w masie solnej. Samodzielneprzygotowanie masy solnej, tworzenie kompozycji przestrzennych – owoców z sadu. Pomoce – miska, woda, mąka, sól, tektura. „Podziwiamy piękno darów jesieni” – przestrzenne formy z papieroplastyki Wykonanie owoców i warzyw z papieru i gazet, malowanie ich kolorowymi farbami oraz pastą do zębów. Pomoce – biały karton, farby, pędzel, pasta do zębów, pojemnik plastikowy, gazety, papier ksero. „Uśmiechnięta dynia” – wykonanie lampionu z dyni, usuwanie miąższu, wycinanie otworów, przygotowanie nasion do suszenia. Pogadanka na temat hodowli i przeznaczenia dyni. Pomoce – dynia, nożyk, świeca, podkładki. GRUDZIEŃ „Mikołajkowe prezenty – nasze marzenia” (temat na 2godziny lekcyjne) – wydrapywanka – malowanie kartonu farbami w różnych kolorach; dokładne pokrycie całej kartki świecą, rysowanie blisko siebie pionowych, poziomych i kolistych linii; malowanie całej kartki czarnym tuszem (wcześniej trzeba namydlić pędzel, by tusz nie ściekał ze śliskiej powierzchni kartki); odłożenie prac do wyschnięcia. Rysowanie – wydrapywanie za pomocą spinki do włosów, zaostrzonego patyczka lub innego narzędzia, którym uda się usunąć warstwę świecy i tuszu; wydrapywanie wzorów prezentów; dzieciom młodszym szkicujemy wzór na tuszu. Pomoce – farby akwarelowe, karton, pędzel, woda, kubek, świeca, spinka do włosów, zaostrzony patyczek, czarnym tusz. „Kolorowe kartki z okazji Bożego Narodzenia” – zaprojektowanie i wykonanie kartek świątecznych według własnego pomysłu – technika dowolna. Może być rysowanie świecą, następnie malowanie farbą lub techniką collage czy frottage. Pomoce – brystol, folia, papier samoprzylepny, suszone liście, kwiaty, ścinki tkanin, papier kolorowy, kasza, ryż, klej, flamastry, farba, pędzel, kubek, świeca, kredki, plastelina. „Nasze ozdoby choinkowe” – formowanie papieru – wykonanie ozdób choinkowych techniką orgiami, ozdabianie ich różnymi materiałami. Pomoce – brystol, bibuła, kolorowy papier, folia, szyszki, koraliki, farba w sprayu, tasiemka, koronka, nożyczki, klej. STYCZEŃ „Zimowy krajobraz nocą” – malowanie różnych wzorów białą farbą plakatową białą kredką lub białą kredą na czarnym lub granatowym kartonie; wycięcie z białego kartonu – formy okna i przyklejenie go do rysunku. Pomoce – czarny lub granatowy karton, biały karton, biała kredka, biała kreda, nożyczki, biała farba, pędzel, klej, kubek, woda. „Maska karnawałowa” – wykonanie i ozdabianie maski na karnawał. Pomoce – brystol, papier kolorowy, gazety, flamastry, nożyczki, taśma samoprzylepna, zszywacz biurowy, wstążki, klej, koraliki, farba, pędzel, klej, kubek, woda. „Karmnik dla ptaków” – wykonanie karmnika dla ptaków według instrukcji „krok po kroku”. Pomoce – pudełka, ścinki tkanin, nożyczki, pędzel, farby, klej, kubek, woda. „Pomysłowe rzeźby ze śniegu” – indywidualne lepienie różnych kształtów ze śniegu według własnego pomysłu, złączenie ich w jedną wspólną rzeźbę. Jeśli nie będzie śniegu lepienie z plasteliny lub z modeliny. Pomoce – plastelina lub modelina. LUTY „Nasz wesoły bałwanek”- lepienie bałwana ze śniegu lub wyklejanie bałwana z okrągłych wacików, dorysowywanie i doklejanie dodatkowych elementów. Pomoce – waciki, karton, papier kolorowy, klej, flamastry, pędzel, farby, kubek, woda. „Kartki walentynkowe” – zaprojektowanie i wykonanie kartek walentynkowych, technika dowolna – do wyboru z propozycji podanych przez nauczyciela. Pomoce – brystol, folia, papier samoprzylepny, suszone liście i kwiaty, ścinki tkanin, papier kolorowy, bibuła, klej, flamastry, kredki, plastelina, pędzel, farby, kubek, woda. MARZEC „Fantazyjny wazon” – wykonanie wazonu poprzez oklejanie pojemnika różnymi materiałami. Pomoce – pojemnik plastikowy, metalowy lub szklany, plastelina, nasiona, ziarna, pestki, ścinki tkanin, papier kolorowy, gazety, klej, folia. „Kolorowy stworek” – wykonanie stworka z rękawiczki lub skarpety wypchanej watą. Ozdabianie guzikami i elementami dekoracyjnymi. Pomoce – rękawiczki, skarpety, kolorowy papier, guziki, igła, nitka, wełna, tasiemki, klej. „Wielkanocne pisanki” – odrysowywanie od szablonów konturów pisanek, wypełnianie ich dowolnymi materiałami. Pomoce – karton, szablony pisanek, flamastry, ryż, kasza, drobny makaron, plastelina, klej, pędzel, farby, woda, kubek, ścinki tkanin, bibuła, papier kolorowy. „Kolorowe mozaiki” – kolorowanie i ozdabianie mandali. Pomoce – karton z mandalą, klej, skorupki z jaj, pędzel, farby, woda, kubek, kredki, plastelina, papier kolorowy, wycinki gazet, tkaniny, ryż. KWIECIEŃ „Spacer po Starym Mieście” – oglądanie w Internecie zabytków naszego miasta; oglądanie ilustracji przedstawiających nasze kamienice i ulice. Wykonanie makiety naszego miasta, wykorzystanie w pracy różnorodnych materiałów; praca zbiorowa. Pomoce – pudełka, folie, pędzel, farby, woda, kubek, papier samoprzylepny, patyki, suszone liście, ścinki tkanin, papier kolorowy, kasza, fasola, klej, tektura. „Obrazek z kleksów” – wykonanie kleksa z farby, posypanie go solą; dorysowywanie pojedynczych elementów kredkami, flamastrami lub farbami. Pomoce – biały karton, farba, sól, flamastry, kredki, pędzel, farby, woda, kubek. „Sztuczne ognie nad miastem” – malowanie w technice natryskowej (z kartonu wycinamy zarys miasta, szablon przykładamy na czarną kartkę, pryskamy białą farbą, następnie robimy kleksy kolorowymi farbami, które rozmazujemy cienkim patyczkiem, nadając im formę wybuchających ogni). Pomoce – biały i czarny karton, czarny tusz, patyczki, pędzel, farby, woda, kubek. „Piękno podwodnego świata” – oglądanie rysunków, fotografii przedstawiających życie w głębinach mórz i oceanów; wykonanie plakatu według własnego pomysłu. Naklejanie na karton kolorowych ilustracji, elementów z kolorowego papieru, piasku, muszelek, trawy, tkanin, bibuły. Pomoce – karton, kolorowe ilustracje, kolorowy papier, piasek, muszelki, trawa, ścinki tkanin, bibuła, pędzel, farby, woda, kubek. MAJ „Kwiaty dla mamy” – wyklejanka z papieru kolorowego i z kłębuszków wełny; wycinanie lub wydzieranie kwiatów z papieru kolorowego; nawijanie wełny na palec, obcinanie wełny i wyklejanie z tych kłębuszków różnych kwiatów. Pomoce – kolorowy brystol, wełna, klej, papier kolorowy, nożyczki. „Moje ulubione zwierzątko” – oglądanie ilustracji, fotografii i rysunków przedstawiających różne zwierzęta, pogadanka na ten temat. Wykonanie zwierzątka z plasteliny lub z masy solnej na bazie pojemnika plastikowego. Ozdabianie zwierzątka koralikami i guzikami. Pomoce – koraliki, guziki, plastelina lub z masa solna, pojemnik plastikowy. „Kwitnące drzewo” – wypełnianie konturów obrazka kulkami z bibuły – praca zbiorowa. Wykonanie kulek z bibuły, naklejanie ich na kontur drzewa. Pomoce – karton z konturem drzewa, kolorowa bibuła, klej. „Sztuka muzealna i pozamuzealna” – wizyta w muzeum lub oglądanie albumów, filmów, korzystanie z Internetu – wirtualna wizyta w muzeum. CZERWIEC „Spacer do parku” – spacer do parku, omawianie piękna przyrody, nauka rysowania drzewa według wzoru. Pomoce – brystol, kredki ołówkowe. „Czarno-biały świat” – Rysowanie po wzorze flamastrem na białym kartonie gotowego rysunku, wycinanie go i przyklejanie na czarnym kartonie. Pomoce – czarny i biały karton, klej, nożyce. „Kolorowe ptaki” – tworzenie kompozycji przestrzennych z papieru, według instrukcji „krok po kroku”. Pomoce – kolorowy brystol, klej, nożyce. „Wakacje tuż, tuż” – zajęcia w plenerze, wykonanie mandalizmateriału przyrodniczego, praca w grupach. Pomoce – patyki, piasek, kwiaty, liście, kamyki, szyszki, gałązki, trawa. 9. Opis założonych osiągnięć ucznia: Realizacja treści programowych zajęć plastycznych powinna przyczynić się do: – poznania różnych technik plastycznych -poznania podstawowych reguł i zasad obowiązujących podczas wykonania prac plastycznych – rozwijania wyobraźni i logicznego myślenia – doskonalenia umiejętności manualnych i percepcyjnych – poznania różnych materiałów plastycznych – przenoszenia zdobytej wiedzy i umiejętności do życia codziennego – rozwijania zainteresowań uczniów – urozmaicenia zajęć – aktywizacji i integracji uczniów – rozwijania umiejętności organizowania własnego warsztatu pracy oraz ekonomicznego wykorzystywania materiałów – wzrostu wiary we własne siły i możliwości – eliminacji negatywnych emocji, zachowań – rozwijania umiejętność pracy w zespole 10. Ocena osiągnięć ucznia: Podczas zajęć plastycznych ocenie podlegać będzieaktywność ucznia, samodzielność, pomysłowość, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz pozytywne zmiany w zachowaniu np. wyciszenie, akceptacja siebie i innych, nabycie pozytywnych nawyków i reakcji. Praca poszczególnych uczniów będzie oceniana na bieżąco w formie pochwały słownej, podczas wykonywania danej pracy oraz po jej zakończeniu. Ważne jest, aby to była ocena pozytywna, ponieważ ma ona na celu zachęcenie dziecka do dalszego działania. Istotna jest tutaj pochwała ze wskazaniem dobrych stron i pozytywnych zachowań ucznia. Powyższe formy oceny mają motywować uczniów do pracy i zapewnić im bezstresowe uczestnictwo w zajęciach oraz zaspokoić potrzeby: akceptacji, bezpieczeństwa, współuczestnictwa, bycia rozumianymi docenianym; Każdy uczestnik na miarę swoich możliwości będzie motywowany do wypowiadania się na temat wykonanej przez siebie pracy oraz dyskutowania z nauczycielem i resztą grupy. Taka forma oceny pobudza i rozwija wyobraźnię, uświadamiao własnych przekonaniach i uczuciach. W ramach oceniania osiągnięć uczniów prowadzona będzie bieżąca wystawa klasowa prac plastycznych oraz wręczenie dyplomów i nagród rzeczowych po realizacji programu. 11. Ewaluacja programu: Ewaluacja programu pozwoli na poznanie osiągnięć i umiejętności uczniów oraz uzupełnienie ewentualnych braków występujących w realizacji założonych treści i celów. Ewaluacja poprzez ukazanie mocnych i słabych stron programu, daje szansę na podniesienie efektów pracy, staje się punktem wyjścia do dalszego działania i ewentualnej modyfikacji realizowanego programu. Efekty pracy dzieci będą prezentowane na wystawie klasowej, na spotkaniach z rodzicami, oraz na wewnątrzszkolnych konkursach plastycznych. Do przeprowadzenia ewaluacji posłużą: – analiza prac plastycznych dzieci – monitorowanie poziomu zaangażowania dzieci w czasie zajęć – własne obserwacje osiągnięć oraz zachowania uczniów – wyrażanie zadowolenia z zajęć za pomocą znaków graficznych (emotikony) Literatura: 1. ,,Każde dziecko to potrafi” S. Wetzel – Maesmanns, Delta Kielce 2000 2.,,Zabawy ze sztuką” – podręcznik metodyczny dla nauczycieli – Anna Kalbarczyk, Wydawnictwo ,,Impuls” Kraków 2006. 3. ,,Trening twórczości” E. Nęcka, Wydawnictwo psychologiczne Gdańsk 2005. 7. „Techniki plastyczne dla dzieci” A. Jabłońska, KDC Warszawa 2004 4. ,,160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III” A. Boguszewska, Impuls Kraków 2002 5. „Zabawy plastyczne” A. Jabłońska, Świat książki Warszawa 1997. Pozostałe ogłoszenia Znaleziono 57 ogłoszeń Znaleziono 57 ogłoszeń Twoje ogłoszenie na górze listy? Wyróżnij! Praca Zdalna Online na Wakacje Lub na Stałe / Od Zaraz / 19 000 PLN od 8 000 zł do 19 000 zł/mies. brutto Warszawa, Praga-Południe wczoraj 10:40 Dodatkowa / sezonowa Inny zapraszamy | Запрошуємо Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Ruda Śląska wczoraj 10:12 Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Ostrołęka wczoraj 10:08 Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Świdnik wczoraj 10:01 Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Pruszcz Gdański wczoraj 09:56 Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Augustów wczoraj 09:52 Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Września wczoraj 09:52 Dodatkowa / sezonowa Inny Poszukujemy ambitnych osób! ZACZNIJ OD ZARAZ// Praca (pon-pt)! od 3 700 zł do 6 500 zł/mies. brutto Warszawa, Śródmieście wczoraj 08:38 Pełny etat Inny Praca w domu/ Od zaraz/ Prosta dla każdego/ 2,400-15,000 PLN od 2 400 zł do 15 000 zł/mies. brutto Stargard 30 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Bądź na bieżąco Czy chcesz otrzymywać podobne oferty pracy na email? Tak, powiadom mnie Gotowe! Powiadomieniami możesz zarządzać tutaj Praca w domu/ Od zaraz/ Prosta, bez doświadczenia/ 2,400-15,000 PLN od 2 400 zł do 15 000 zł/mies. brutto Kraśnik 30 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca w domu/ Od zaraz/ Prosta, bez doświadczenia/ 2,400-15,000 PLN od 2 400 zł do 15 000 zł/mies. brutto Puławy 28 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Iława 28 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Sanok 28 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Kwidzyn 28 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna | OD ZARAZ | Praca dla każdego | 3 500 – 9 000 PLN od 3 500 zł do 9 000 zł/mies. brutto Skarżysko-Kamienna 28 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Wypłaty na konto/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Mielec 27 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Wypłaty na konto/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Skierniewice 27 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Wypłaty na konto/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Starachowice 27 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Bez doświadczenia/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Pruszków 27 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ W domu/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Łomża 27 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Kierowca CE od zaraz CHŁODNIA po Polsce/ weekndy w domu od 6 500 zł do 7 700 zł/mies. brutto Borek Wielkopolski 27 lip Pełny etat Umowa o pracę Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Kędzierzyn-Koźle, Blachownia Śląska 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Pruszcz Gdański 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Biała Podlaska 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Świętochłowice 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Wodzisław Śląski 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Starogard Gdański 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Tarnobrzeg 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Nysa 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Zduńska Wola 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ W domu/ Umowa/ 2700 – 8500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Legionowo 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Praca dla każdego/ 2700 – 8500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Tczew 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Praca dla każdego/ 2700 – 8500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Zamość 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Bez doświadczenia/ 2700 – 8500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Gniezno 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Rawa Mazowiecka 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna/ OD ZARAZ/ Wypłaty na konto/ 2 700 – 8 500 PLN od 2 700 zł do 8 500 zł/mies. brutto Szczecin, Bukowe 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Grodzisk Mazowiecki 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Jarocin 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny Praca zdalna / OD ZARAZ / Praca dla każdego / 2,400 – 12,500 PLN od 2 400 zł do 12 500 zł/mies. brutto Waypeek Chojnice 26 lip Dodatkowa / sezonowa Inny

praca w domu robienie kartek